ΤΑ ΨΑΡΙΑ ΤΗΣ ΛΙΜΝΗΣ ΔΟΪΡΑΝΗΣ

Το μικρό βίντεο αποτελεί παρουσίαση μέρους της ιχθυοπανίδας της λίμνης Δοϊράνης, από έρευνες που έγιναν το 2018 και το 2019.

Παρουσιάζονται φωτογραφίες και ορισμένα στοιχεία από την βιολογία δώδεκα ειδών από τα οποία ένα αποτελεί ενδημικό είδος της λίμνης.

Παρουσιάζεται ακόμη και για πρώτη φορά ένα είδος εισβολέας με καταγωγή από την νότιο Αμερική που καταγράφηκε στα νερά της λίμνης το 2018.

ΠΗΓΗ: https://maxitis.gr

ΤΟ ΕΘΙΜΟ ΤΗΣ ΠΡΩΤΑΠΡΙΛΙΑΣ

Είναι παλιό έθιμο, δηλαδή συνήθεια, την 1η Απριλίου οι άνθρωποι να λένε μικρά και αθώα ψέματα ο ένας στον άλλο. Να κάνουν πλάκες που όμως δε στενοχωρούν, δεν προσβάλουν, ούτε πληγώνουν τους άλλους, αλλά τους διασκεδάζουν.

Λένε ότι το έθιμο αυτό ξεκίνησε από τους Κέλτες, έναν παλιό ευρωπαϊκό λαό που ήταν σπουδαίοι ψαράδες. Η εποχή του ψαρέματος ξεκινούσε την 1η Απριλίου. Όσο καλοί ψαράδες όμως και να ήταν οι Κέλτες, την εποχή αυτή του χρόνου, τα ψάρια πιάνονταν δύσκολα. Έτσι και αυτοί, έλεγαν ψέματα για το πόσα ψάρια είχαν πιάσει. Αυτή η συνήθεια έγινε, με το πέρασμα του χρόνου, έθιμο.

 Άλλοι λένε ότι τη συνήθεια αυτή την πήραν οι Έλληνες από τους Γάλλους.
Οι Γάλλοι γιόρταζαν την Πρωτοχρονιά την 1η Απριλίου. Το 1564, όμως, αυτό άλλαξε και Πρωτοχρονιά θεωρούνταν πλέον η 1η Ιανουαρίου, όπως και σήμερα. Στην αρχή αυτό δεν το δέχτηκαν όλοι οι πολίτες.
Κάποιοι συνέχιζαν να γιορτάζουν, την πρωτοχρονιά την 1η Απριλίου. Οι υπόλοιποι τους έστελναν δώρα για να τους κοροϊδέψουν. Έτσι εκείνη τη μέρα γινόταν μεγάλες πλάκες και μπερδέματα και λεγόταν πολλά ψέματα. Τα πειράγματα αυτά μετατράπηκαν σιγά σιγά σε έθιμο. 

Με το πέρασμα του χρόνου κι άλλοι λαοί άρχισαν να ακολουθούν αυτή τη συνήθεια κι έτσι έγινε έθιμο πολλών χωρών.

Εσύ τι γλυκό ψεματάκι θα πεις σήμερα;
Τι διασκεδαστική πλάκα θα κάνεις;

ΠΗΓΗ: https://xromatistitaxi.blogspot.com/

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΑΠΟΔΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΛΑΓΚΑΔΑ

Τη Δευτέρα 3 Απριλίου 2023 τα τμήματα Δ1 και Δ2 με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς  Σατανάκη Κωνσταντίνο και Παπαγεωργίου Μάνο,  επισκέφθηκαν το Πάρκο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης στον Λαγκαδά Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της υλοποίησης προγράμματος ανακύκλωσης συσκευασιών.

Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν από τους Υπευθύνους του Πάρκου, για τον κίνδυνο που απειλεί το περιβάλλον και αφορά στα απορρίμματα και τα πλαστικά. Ευαισθητοποιήθηκαν για τις συνέπειες της τεράστιας περιβαλλοντικής καταστροφής στις επόμενες γενιές, παρακολουθώντας οπτικοακουστικό υλικό από περιβαλλοντικές οργανώσεις, όπως η Greenpeace. Συνειδητοποίησαν μέσα από συζητήσεις τι μπορούν να κάνουν για να αντιστραφεί η καταστροφική πορεία.

Την ιδιαίτερη αυτή ημέρα ήρθε να σφραγίσει η στιγμή της δικής μας ανταποδοτικής ανακύκλωσης. Όλα τα παιδιά του σχολείου μας βοήθησαν στη συλλογή μικρών πλαστικών μπουκαλιών από εμφιαλωμένα νερά (χωρίς τα καπάκια τους) και αισθάνθηκαν απέραντη χαρά ανακυκλώνοντας τα δικά τους μπουκάλια και συμβάλλοντας έτσι σε ένα καθαρότερο περιβάλλον. Και επειδή η ανακύκλωση είναι και ανταποδοτική, κατάφεραν να ανακυκλώσουν 2.000 πλαστικά μπουκαλάκια εισπράττοντας επιταγές αξίας 60€ για αγορές ειδών για τις ανάγκες του σχολείου.

Τέλος έλαβαν ΕΠΑΙΝΟ για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα και δεσμεύτηκαν να συνεχίσουν την προσπάθεια συλλογής πλαστικών μπουκαλιών, ώστε την επόμενη σχολική χρονιά κάποιες άλλες τάξεις να επισκεφτούν το Πάρκο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης.

Αξίζει να σημειωθεί ότι όλα τα καπάκια από τα πλαστικά μπουκάλια προωθήθηκαν στο Κέντρο Κοινωνικής Στήριξης Κιλκίς με σκοπό την απόκτηση αναπηρικών αμαξιδίων.  

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟ ΤΟΥ ΚΙΛΚΙΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ Δ1 ΚΑΙ Δ2

Τις εγκαταστάσεις του βιολογικού καθαρισμού της πόλης του  Κιλκίς επισκέφθηκαν την Τρίτη 31 Ιανουαρίου 2023 οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Δ΄ τάξης του σχολείου μας, συνοδεία των εκπαιδευτικών τους Σατανάκη Κωνσταντίνου (Δ1) και Παπαγεωργίου Μάνου (Δ2).

Τα παιδιά παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον όλα τα στάδια καθαρισμού των λυμάτων, από την είσοδό τους στις εγκαταστάσεις ως την παραγωγή της λυματολάσπης και την έξοδο του καθαρού νερού στο παρακείμενο ρέμα.

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Παιχνίδια και χρώματα για όλα τα παιδιά και για όλες τις ηλικίες γέμισε η αυλή του 4ου Δημοτικού σχολείου Κιλκίς.

Η προσπάθεια οργανώθηκε και ολοκληρώθηκε από τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής Καρύδα Χαράλαμπο, Χασιώτη Δέσποινα, τον δάσκαλο παράλληλης στήριξης Μάλλιο Απόστολο και την εικαστικό του σχολείου Οργιανέλη Δέσποινα.

ΟΙ ΗΡΩΕΣ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΣΑΣΗΣ ΤΟΥ 1821 ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Ο ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ ΚΑΙ Ο ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΑΠΟΚΤΟΥΝ ΜΙΑ ΝΕΑ, ΨΗΦΙΑΚΗ ΖΩΗ, ΧΑΡΗ ΣΤΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ DEEP NOSTALGIA, ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΕ ΠΑΝΩ ΣΕ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΥΛΗΣ

Η ψηφιακή πλατφόρμα My Heritage υπόσχεται την πλήρη καταγραφή του οικογενειακού δέντρου του καθενός από εμάς, με την ανάλυση μερικών φωτογραφιών. Το εργαλείο Deep Nostalgia που περιλαμβάνεται σε αυτή, μπορεί μέσω του ψηφιακού αλγόριθμου Deep Learning να εφαρμόσει μια σταθερή ακολουθία κινήσεων και χειρονομιών σε μια στατική εικόνα, μια φωτογραφία ενός προσώπου, το οποίο ενδεχομένως δεν βρίσκεται πια στη ζωή.

Αυτό το ιδιαίτερα καινοτόμο εργαλείο του οποίου τα αποτελέσματα μπορούν να προκαλέσουν από απλή αμηχανία μέχρι δέος και ανατριχίλα, εφάρμοσε ο καθηγητής Φυσικής, Κωνσταντίνος Παπαγιανούλης πάνω στα πρόσωπα των οπλαρχηγών της επανάστασης του 1821.

Οι ήρωες του 21 ζωντανεύουν με τη βοήθεια της τεχνολογίας. Δίνεται κίνηση στους ήρωες του 21 όπως ο Κολοκοτρώνης, η Μπουμπουλινα, ο Διάκος, ο Καραϊσκάκης, η Μαντώ, ο Παπαφλέσσας, ο Μπότσαρης, ο Ανδρούτσος, ο Τζαβέλλας, ο Νικηταράς, ο Πετρόμπεης, ο Υψηλάντης Α., ο Υψηλάντης Δ., Μιαούλης, ο Κανάρης, ο Πλαπούτας, ο Φεραίος, ο Μακρυγιάννης, ο Παππάς αλλά και ο Διονύσιος Σολωμός ζωντανεύουν μπροστά στα μάτια μας και μας συγκινούν.

Δείτε το βίντεο:

  

ΠΗΓΗ: https://www.syros-agenda.gr/

ΤΟ ΔΑΚΡΥ ΤΗΣ ΛΕΥΤΕΡΙΑΣ - 200 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Ο μικρός Γιώργης βλέπει με τρόμο την μάνα του σκοτωμένη από τους Τούρκους. Τρέχει στο δάσος να κρυφτεί. Οι Τούρκοι τον ανακαλύπτουν. Τρέχει ολομόναχος ώρες ολόκληρες στο βουνό. Μέσα σε ένα ανελέητο κυνηγητό βρίσκει αναπάντεχα τον μεγάλο του αδελφό, κι ένα φίλο του, κι όλοι μαζί τρέχουν να σωθούν. Έχουν χάσει τα πάντα. Μόνη τους παρηγοριά, ότι έχουν ο ένας τον άλλον. Μόνη τους ελπίδα ο Θεός. Οι Τούρκοι κάψανε το χωριό τους, έμαθαν που κρύβονται οι άμαχοι και οργώνουν όλη την περιοχή να τους βρουν. Ανάμεσα τους κι ο φονιάς της μάνας.

Θα προλάβουν οι Τούρκοι να ανακαλύψουν το κρησφύγετο των αμάχων; Οι ήρωες μας αποφασισμένοι να φτάσουν πριν από αυτούς, και διανύουν μια μακρινή κοπιαστική πορεία μέσα από το δάσος, με στόχο το ξωκλήσι του Αη-Λια….

Ποιο είναι το μεγάλο τους μυστικό; Τί κρύβεται πίσω από to κλεμμένο μαντήλι; Τί θα γίνουν τα γυναικόπαιδα;

Μια παραγωγή της Χριστιανικής Φοιτητικής Δράσης Θεσσαλονίκης.

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ - 200 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Φέτος, συμπληρώνονται 200 χρόνια από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης, τον Μάρτη του 1821. Η δίψα για ελευθερία και ανεξαρτησία ένωσε όλους τους Έλληνες, πλούσιους και φτωχούς, διανοούμενους και αγράμματους, στρατιωτικούς και πολιτικούς, εμπόρους αλλά και ανθρώπους της εκκλησίας.

Η ταινία δημιουργήθηκε από το ΣΤ1 του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπλίου, στην πρώτη πρωτεύουσα της Ελλάδας. Μέσα σε κάτι περισσότερο από 5 λεπτά, οι μαθητές υποδύονται τους γνώριμους πρωταγωνιστές του εθνικού απελευθερωτικού αγώνα στο φυσικό τους περιβάλλον, την πόλη του Ναυπλίου, όπου κάποτε πράγματι περπατούσαν. Τα παιδιά στέλνουν το μήνυμα της ενότητας και της ομοψυχίας, τιμώντας τους ήρωες και τις ηρωίδες που έδωσαν τα πάντα, ακόμα και την ίδια τους τη ζωή, για την ελευθερία της πατρίδας.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΟΔΥ ΠΡΟΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Τι δεν πρέπει να ξεχνούν οι μαθητές

Οδηγίες προς τους μαθητές ενόψει επιστροφής στα θρανία εξέδωσε ο Εθνικός Οργανισμός Δημόσιας Υγείας. Ο ΕΟΔΥ δημοσίευσε, συγκεκριμένα, λίστα με όσα «δεν πρέπει να ξεχνάς», αναφερόμενος στους μαθητές:

-Να βήχεις ή να φτερνίζεσαι στον αγκώνα σου ή σε χαρτομάντιλο, το οποίο θα πετάς αμέσως σε κάδο απορριμμάτων.

-Να μην βάζεις τα χέρια σου στο στόμα, στη μύτη ή στα μάτια σου.

-Να πλένεις συχνά τα χέρια σου με σαπούνι και νερό για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, ειδικά πριν τη λήψη φαγητού και μετά τη χρήση της τουαλέτας. Αν δεν υπάρχει σαπούνι και νερό, μπορείς να χρησιμοποιήσεις αλκοολούχο αντισηπτικό διάλυμα.

-Να μην ανταλλάσσεις αντικείμενα (όπως στυλό, μολύβι, γόμα, κινητό τηλέφωνο, χαρτονομίσματα, κέρματα κλπ) με τους συμμαθητές σου.

-Να κρατάς απόσταση 1,5 μ. με τους συμμαθητές σου μέσα στην τάξη και στους άλλους χώρους του σχολείου, καθώς και με τους φίλους και γνωστούς σου έξω από το σχολείο.

-Σε περίπτωση που εμφανίσεις πυρετό, βήχα ή δυσκολία στην αναπνοή να ενημερώσεις άμεσα τους γονείς/κηδεμόνες σου ή τον δάσκαλο/δασκάλα  σου και να μείνεις σπίτι μέχρι να νιώσεις τελείως καλά.

ΕΛΛΑΔΑ: ΕΝΑΣ ΤΟΠΟΣ ΜΕ ΧΙΛΙΑ ΠΡΟΣΩΠΑ

Άσκηση συμπλήρωσης κενών (Μελέτη Περιβάλλοντος Δ΄ τάξης)

Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι στο πλαίσιο της Κοινής Υπουργικής Απόφασης για την πρόληψη της διασποράς του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2 στις σχολικές μονάδες και την κοινότητα

· Αποφυγή των συναθροίσεων και του συγχρωτισμού οπουδήποτε (π.χ. καφετέριες, κινηματογράφοι)

· Αποφυγή ομαδικών εξωσχολικών δραστηριοτήτων

· Αποθάρρυνση συναντήσεων σε σπίτια φίλων, εστιατόρια ή εμπορικά κέντρα

· Ενθάρρυνση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων εξ αποστάσεως (e-learning)

· Αποφυγή επαφής με άτομα που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες

· Συχνό και καλό πλύσιμο των χεριών με νερό και σαπούνι ή αλκοολούχο διάλυμα

· Κάλυψη του βήχα ή του φτερνίσματος με χαρτομάντιλο και απόρριψη στα απορρίμματα. Αν αυτό δεν είναι διαθέσιμο, με το εσωτερικό του αγκώνα

· Αποφυγή αγγίγματος ματιών, μύτης και στόματος

· Αποφυγή στενής επαφής (χειραψίες, αγκαλιές και φιλιά)

· Αποφυγή επαφής με άτομα που έχουν συμπτώματα λοίμωξης

· Σε περίπτωση εμφάνισης συμπτωμάτων, παραμονή στο σπίτι και επικοινωνία με ιατρό ή με τον ΕΟΔΥ.

"ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ" - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΙΣ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

Στην καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση εκπαιδεύτηκαν οι μαθητές του σχολείου μας την Τρίτη 21 Ιανουαρίου από τις 9:00 έως τις 13:00 στο Συνεδριακό Κέντρο του δήμου Κιλκίς.

Η ενημερωτική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε  με την υποστήριξη του Δήμου Κιλκίς με σκοπό να προάγει τις Πρώτες Βοήθειες στα σχολεία της περιφέρειάς του και τις έννοιες του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης στον συνάνθρωπο.

Υλοποιήθηκε με βάση το εθνικό πρόγραμμα εκπαίδευσης μαθητών και μαθητριών σχολικής ηλικίας και εκπαιδευτικών στην καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση και τις Πρώτες Βοήθειες σε επείγουσες για τη ζωή καταστάσεις ”KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές”, το οποίο έχει την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Το εθνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ξεκίνησε πιλοτικά το 2010 στα σχολεία της Χαλκιδικής από τον Ανθρωπιστικό Οργανισμό ‘’KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές’’ και από το Φεβρουάριο του 2016 έχει επεκταθεί σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Κεντρικής Μακεδονίας.

Μέχρι σήμερα πάνω από 42.000 μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί έχουν εκπαιδευθεί στις Πρώτες Βοήθειες σε 470 σχολεία όλων των Περιφερειών της χώρας αλλά και της Ίμβρου, με την εθελοντική συμμετοχή εκατοντάδων πιστοποιημένων εκπαιδευτών του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Αναζωογόνησης [ERC]

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Το 4ο Δημοτικό Κιλκίς ιδρύθηκε το 1964.
Λειτουργούσε σαν διθέσιο σχολείο, που αρχικά στεγαζόταν στο κτίριο που σήμερα είναι το 2ο Δημοτικό Κιλκίς, στην οδό Μητροπόλεως.

Το 1974 άρχισε να κτίζεται το κυρίως κτίριο, που σήμερα στεγάζεται το 4ο Δημοτικό, στην Γ. Καπέτα, μετά από παραχώρηση του Δήμου Κιλκίς ενός οικοπέδου στην πλατεία Στενημαχιτών, και τελείωσε το 1977.

Το 2001 προστέθηκε και το νέο κτίριο, 4 καινούργιες αίθουσες διδασκαλίας, για να καλυφθούν οι ανάγκες στέγασης, που με τα χρόνια μεγάλωναν συνεχώς. Την ίδια χρονιά κτίστηκε και το κλειστό Γυμναστήριο.

Σήμερα το 4ο Δημοτικό λειτουργεί σαν 12θέσιο ολοήμερο σχολείο με 280 μαθητές περίπου.

ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΡΗΤΗΣ

Παίξτε με τον ψηφιακό μετρητή και γνωρίστε τους αριθμούς από το 1 ως τα 99.999.999 κάνοντας κλι στην παρακάτω εικόνα

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ

Στο 4ο δημοτικό σχολείο Κιλκίς πραγματοποιήθηκε έκθεση με μάσκες.
Τα τμήματα που έλαβαν μέρος  ήταν τα Ε1, Ε2, Ε3, ΣΤ1 και ΣΤ2.
Τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν ήταν γύψος για την κατασκευή, τέμπερες και μαρκαδόροι για το χρωμάτισμα και διάφορα υλικά για την διακόσμηση όπως χάντρες, υφάσματα, χαρτόνια, πούπουλα, κορδέλες κ.α. 

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός

Σαραντοπούλου Μαίρη - Εικαστικός

ΤΑ ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ - PROJECT ΤΩΝ ΤΑΞΕΩΝ Γ1 ΚΑΙ Γ2

Στο μάθημα της Ευέλικτης ζώνης και με αφορμή τις ενότητες του βιβλίου της ιστορίας σχετικά με τον Τρωικό πόλεμο και τις περιπέτειες του Οδυσσέα, συλλέξαμε εικόνες και φράσεις που έχουν σχέση με την Ιλιάδα και την Οδύσσεια και εξηγήσαμε τη χρήση τους στη σημερινή εποχή. 

Αναπαραστήσαμε εικαστικά διάφορες σκηνές από την Ιλιάδα και την Οδύσσεια και καταγράψαμε καταλόγους και πίνακες με ονόματα ανθρώπων, οδών, περιοχών κτλ. που θυμίζουν τα ομηρικά έπη. 

Επίσης, διοργανώσαμε μια έκθεση βιβλίου με σχετικά βιβλία που έφεραν οι μαθητές. 

Τέλος συνθέσαμε υποθετικούς διαλόγους στους οποίους πρωταγωνιστούσαν πρόσωπα από την Ιλιάδα και την Οδύσσεια.

                     Έκθεση βιβλίου: Ιλιάδα και Οδύσσεια.

                     Φράσεις από τα Ομηρικά Έπη που χρησιμοποιούμε μέχρι σήμερα.

                     Τα Ομηρικά Έπη μέσα από τα μάτια των παιδιών.

ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Αγαπητοί γονείς

   Σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση Υ.Α.67/16592/Δ1/04-02-2019 (Φ.Ε.Κ.  6014/τ.β/31-12-2018 και Φ.Ε.Κ. 56/τ.β/21-01-2019), οι μαθητές και οι μαθήτριες πρέπει να αφήνουν τα διδακτικά τους βιβλία στο σχολείο για 2 Σαββατοκύριακα τον μήνα.

   Με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, Πρακτικό 15/13-02-2019, ορίζονται οι κάτωθι ημερομηνίες κατά τις οποίες οι μαθητές και οι μαθήτριες θα αφήνουν τα διδακτικά τους βιβλία στο σχολείο:

23-24 Φεβρουαρίου 2019                         

9-10 Μαρτίου 2019

23-24 Μαρτίου 2019

6-7 Απριλίου 2019

20-21 Απριλίου 2019

11-12 Μαΐου 2019

25-26 Μαΐου 2019

και   8-9 Ιουνίου 2019

 

ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ - Ο ΜΑΡΑΘΩΝΟΔΡΟΜΟΣ ΠΟΥ ΕΤΡΕΞΕ ΣΤΗ ΒΟΣΤΩΝΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΕΙΝΑΣΜΕΝΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ (ΒΙΝΤΕΟ)

«Ήρθα να τρέξω για 7 εκατομμύρια πεινασμένους Έλληνες». Στέλιος Κυριακίδης, ο δρομέας που νίκησε το 1946 στον Μαραθώνιο της Βοστώνης και ζήτησε να βοηθήσουν την Ελλάδα... 

ΠΗΓΗ: Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

 Ο «απόγονος του Φειδιππίδη», έτσι ονόμασαν τα αμερικανικά μέσα τον Στέλιο Κυριακίδη, τον πρώτο Έλληνα που κέρδισε στον Μαραθώνιο της Βοστώνης το 1946.

«Ήρθα να τρέξω για 7 εκατομμύρια πεινασμένους Έλληνες», ήταν τα λόγια του όταν έφτασε στην Αμερική. Και αυτό έκανε. Η νίκη του ήταν η αιτία που φωταγωγήθηκε η Ακρόπολη ξανά μετά από την κατοχή και οι Έλληνες, παρά τον εμφύλιο πόλεμο, βγήκαν στους δρόμους να πανηγυρίσουν.

Γεννήθηκε το 1910 στην Πάφο της Κύπρου από μια αγροτική οικογένεια. Στα δεκατέσσερά του παράτησε το σχολείο και αργότερα μετακόμισε στην Αθήνα. Ξεκίνησε να εργάζεται για την «Ηλεκτρική εταιρεία» σημερινή ΔΕΗ, αλλά δεν σταμάτησε να ασχολείται με το τρέξιμο που αγαπούσε από μικρό παιδί. Συμμετείχε σε αθλητικές ομάδες της πόλης και έτρεχε σε αγώνες για λογαριασμό του Παναθηναϊκού Αθλητικού Ομίλου. Η λαμπρή καριέρα που θα ακολουθούσε διαφάνηκε όταν ξεπέρασε την επίδοση του μεγαλύτερου έλληνα δρομέα, Σπύρου Λούη, η οποία κρατούσε 40 χρόνια. ... 

     Για να τρέξει στη Βοστώνη πούλησε τα έπιπλα του σπιτιού του....

Ο  ίδιος ο Λούης φέρεται να του είπε μετά την κατάρριψη του ρεκόρ του: «Παιδί μου Στέλιο, να τρέχεις πάντα, γιατί εμείς οι Έλληνες γεννηθήκαμε για να τρέχουμε. Μόνο έτσι καταφέραμε να ζήσουμε τόσους αιώνες»....

Πήρε μέρος στους Βαλκανικούς Αγώνες και το 1936 ταξίδεψε στη ναζιστική Γερμανία για να τρέξει στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Βερολίνου, συμμετοχή η οποία αργότερα θα του έσωζε τη ζωή.

Το ξέσπασμα του πολέμου το 1940 τον βρίσκει αντιμέτωπο με τη φτώχεια και την πείνα. Εκείνη την περίοδο παντρεύτηκε τη γυναίκα του και σταμάτησε τον αθλητισμό, καθώς προείχε η επιβίωση. Τα χρόνια της κατοχής οι Γερμανοί τον συνέλαβαν μαζί με άλλα 49 άτομα. Ο Κυριακίδης ήταν ο μοναδικός που γλίτωσε την εκτέλεση, επειδή ο γερμανός αξιωματικός, παλιός δρομέας, όταν έμαθε ότι είχε τρέξει στους Ολυμπιακούς, διέταξε να τον ελευθερώσουν.

 Μαραθώνιος της Βοστώνης

Πρώτη φορά έτρεξε στον μαραθώνιο της Βοστώνης το 1938, αλλά δεν κατάφερε να τερματίσει, εξαιτίας των παπουτσιών που φορούσε. Οι ομογενείς του είχαν αγοράσει τα παπούτσια του αγώνα, αλλά επειδή ήταν καινούρια του μάτωσαν τα πόδια.

Κάτισχνος, υποσιτισμένος, μόλις 45 κιλά, μόλις ανακοίνωσε στη γυναίκα του την πρόθεσή του να μεταβεί για 2η φορά στην Αμερική και να αγωνιστεί, εκείνη προσπάθησε να τον αποτρέψει, λέγοντάς του ότι δεν θα αντέξει, ότι θα πεθάνει, απροπόνητος και κάτισχνος όπως ήταν... Μέσα στο χιόνι όλους τους μήνες τού χειμώνα τού 1946 προπονήθηκε όσο μπορούσε, και κάποια ημέρα λιποθύμησε από την ασιτία πάνω στην προπόνηση από την εξάντληση.

Παρά τη φτώχεια και το γεγονός ότι η χώρα δεν του κάλυπτε τα έξοδα, πούλησε έπιπλα του σπιτιού του και με την οικονομική βοήθεια που του πρόσφερε η «Ηλεκτρική εταιρεία», αγόρασε τα αεροπορικά εισιτήρια για την Αμερική....

Έτσι, στις 4 Απριλίου του 1946 (16 ημέρες πριν τον αγώνα) μπήκε για πρώτη φορά σε αεροπλάνο πετώντας για Αμερική, ώστε να λάβει μέρος στον 50ο μαραθώνιο της Βοστώνης. 

     Ο Κυριακίδης τρέχει στον Μαραθώνιο της Βοστώνης φορώντας τον αριθμό 77... 

Όταν έφτασε στην Βοστώνη, οι γιατροί αρνήθηκαν να τον αφήσουν να τρέξει. Ήταν τόσο αδύνατος  από την πείνα της κατοχής, που δεν πίστευαν ότι θα αντέξει.

Ο Κυριακίδης υπέγραψε υπεύθυνη δήλωση ότι φέρει ο ίδιος την ευθύνη αν του συμβεί κάτι. Στις 20 Απριλίου 1946, οι αθλητές πήραν τις θέσεις τους στο σημείο εκκίνησης. Ανάμεσα στους δρομείς ήταν και ο κορυφαίος Αμερικανός Τζόνι Κέλι. Ο Κυριακίδης έμεινε πίσω τα πρώτα χιλιόμετρα, για να εξοικονομήσει ενέργεια για το τέλος.  Σιγά σιγά ξεκίνησε να ανεβάζει ταχύτητα και να προσπερνάει τους υπόλοιπους δρομείς.... 

    1946, ο Κυριακίδης τερματίζει πρώτος... 

Στο 40ο χιλιόμετρο άφησε πίσω του και τον Αμερικανό. Λίγα μέτρα πριν το τέλος, ομογενείς και δημοσιογράφοι τον ενθάρρυναν για τη νίκη.

Ανάμεσα στους θεατές ήταν ένας Έλληνας, ο οποίος του φώναξε:

«Για την Ελλάδα, Στέλιο μου, για τα παιδιά σου».

 Τους είχε περάσει όλους και τερμάτισε πρώτος με χρόνο ρεκόρ, το οποίο διατηρήθηκε μέχρι την δεκαετία του ’60.

Το «Πακέτο Κυριακίδη»

 «Πώς θα μπορούσα να νικήσω εγώ έναν τέτοιο αθλητή; Εγώ αγωνιζόμουν μόνο για τον εαυτό μου. Αυτός αγωνιζόταν για μια ολόκληρη πατρίδα.», αυτά ήταν τα λόγια του Τζον Κέλι όταν τον ρώτησαν γιατί έχασε από τον Έλληνα.

 Πράγματι ο Κυριακίδης με το τέλος του αγώνα δεν ξέχασε τις δοκιμασίες και τον εμφύλιο των Ελλήνων. Αντί για προσωπικά δώρα από τους Αμερικανούς ζήτησε να βοηθήσουν τη χώρα. Μεγάλη οικονομική βοήθεια και είδη πρώτης ανάγκης συγκεντρώθηκαν από τους ομογενείς και έφτασαν στην Ελλάδα με την ονομασία το «πακέτο Κυριακίδη».... 

     Το άγαλμα του Στέλιου Κυριακίδη και του Σπύρου Λούη στη Βοστώνη... 

Κι ενώ η χώρα μαστιζόταν από τις εμφύλιες διαμάχες, όταν επέστρεψε από την Αμερική στις 23 Μαΐου 1946, χιλιάδες λαού ξεχύθηκε στους δρόμους για να τον υποδεχτεί.

 Στην πόλη της Βοστώνης έχει στηθεί άγαλμα που τον απεικονίζει να τρέχει και δίπλα του να στέκεται ο Σπύρος Λούης.

 Η αρχική φωτογραφία επιχρωματίστηκε από τον Χρήστο Καπλάνη για το Past in Color ...

Δείτε το συγκλονιστικό αφιέρωμα στον Στέλιο Κυριακίδη!

ΤΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ ΤΟΥΣ